學程願景與理念
學程願景
(二)、培育具有國際觀之數位學習領域研發人才：落實人材的訓練並著重人格的陶冶，加強培養團隊合作及主動學習的精神，形成數位教材內容與學習研發學習社群：(1)提供校園及企業界數位學習專業諮詢; (2)提供數位學習發展之最佳化模式典範，支援與帶動數位學習研發人才，有效運用數位科技於學習情境;(3)培養具有國際觀之數位學習人才。 (三)、形成跨領域研究團隊，從事數位科技應用於學習環境之研究 (四)、積極推動產學合作，提供學生實際實習、接觸新的資訊科技、理論與實務結合運用的體驗，並可轉移研究成果，帶動企業界發展數位學習科技相關產品研發。
本學程願景及發展方向：具有「數位城市、行動台北」優勢，強調融合當代教育理論與數位科技之研究，如網路互動、行動學習、影音媒體等在教與學之應用。 透過同步與非同步網路教學，培養國際觀之數位學習內涵。 形成師生跨領域研究團隊，如藝術、音樂、科技、學習等，設計專業數位科技整合應用系統。 著重產學合作課程，與數位學習產業接軌，培育數位學習研究與提供產業經營之經驗。
(一)、融合當代教育與認知理論與數位科技技術之整合應用：培育本所學生設計與發展有效的數位學習系統。 例如網路、手機、PDA、無線寬頻運用於教學、學習、親師活動、輔導、評量等學習情境。